Objednať sa - Pedagóg / odborný zamestnanec - Kariérová výchova

KARIÉROVÉ PORADENSTVO A ZÁKLADNÉ/STREDNÉ ŠKOLY

Základným a stredným školám v okrese Prievidza poskytujeme kariérové poradenstvo:

  • Skupinovou formou: realizuje sa v menších skupinách (triednych kolektívoch) ideálne za účasti školského kariérového poradcu. Skupinové kariérové poradenstvo je realizované prostredníctvom na mieru vytvoreného preventívneho programu kariérového poradenstva "Moja budúcnosť, moja cesta", ktorý pozostáva optimálne zo 4 stretnutí (2 vyučovacie hodiny). Stretnutia zahŕňajú okrem diskusie aj zážitkové aktivity, vďaka ktorým sa účastníci dozvedajú nové informácie nielen o sebe (prostredníctvom sebaexplorácie), ale aj o svojich spolužiakoch. Dôraz kladieme na vzájomné interakcie, komunikáciu, rešpekt a spoluprácu.

Preventívny program "Moja budúcnosť, moja cesta":

  • Deklarovaný preventívny program koncepčne a metodicky nadväzuje na doterajšiu prax a náš etablovaný preventívny program pre 6. – 9. ročník základných škôl s názvom "Nájdi svoju cestu za kariérou".
  • Reagujúc a reflektujúc na aktuálne trendy v oblasti inkluzívneho vzdelávania prináša zásadnú inováciu: do svojej štruktúry plne integruje Komplexný integrovaný trojúrovňový model podpory (Ci3T rámec) na úrovni univerzálnej prevencie. Týmto krokom program garantuje rovnaký prístup, bezpečie a zrozumiteľnosť nielen pre intaktných žiakov, ale stáva sa tak plne prístupným a efektívnym aj pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami (ŠVVP) a žiakov zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia (SZP).
  • Teoretickým východiskom preventívneho programu je moderná paradigma kariérovej konštrukcie (Life Designing podľa M. Savickasa, 2021), ktorá sa nesústredí len na mechanické testovanie predpokladov, ale učí žiakov flexibilne reagovať na zmeny a plánovať svoju životnú dráhu a kariérovú cestu. Program cieľavedome prepája tri dimenzie rozvoja žiaka:
  1. Sebaexploračnú rovinu – objavovanie vlastných silných stránok, hodnôt a skrytého potenciálu bez ohľadu na školský prospech,
  2. Sociálno-emocionálnu rovinu (SEL) – zvládanie záťaže, úzkosti a strachu zo zlyhania spojeného s prechodom na strednú školu,
  3. Rozhodovaciu rovinu – schopnosť formulovať realistické ciele, pracovať s kľúčovými informáciami o regióne a vytvárať si záložné plány pre prípad neúspechu.
  • Vďaka prísnej behaviorálnej a akademickej štruktúre, minimalizácii textov a dôrazu na zážitkové a rolové aktivity ponúka preventívny program základným školám v okrese Prievidza moderný, inkluzívny a metodicky čistý nástroj, ktorý posilňuje osobnú zodpovednosť žiakov za ich vlastnú budúcnosť a zvyšuje ich vnímanú osobnú účinnosť (Self-efficacy podľa A. Banduru, 1997).
  • Po realizácii skupinového preventívneho programu kariérového poradenstva, po ktorom sa žiak ešte nerozhodol pre výber strednej školy, resp. je v procese rozhodovania sa medzi viacerými alternatívami, je prítomná možnosť realizácie testu BKP (Batérie kariérového poradenstva z dielne PhDr. Petra Kluberta, PhD.) v priestoroch CPP individuálnou formou.

Ako požiadať o skupinové kariérové poradenstvo? 

V prípade záujmu základnej alebo strednej školy o preventívny program kariérového poradenstva „Moja budúcnosť, moja cesta“ škola vopred vyplní Žiadosť o poskytnutie služby z Ponukového listu Centra poradenstva a prevencie.

  • Individuálnou formou: realizuje sa na základe vzťahu poradca - žiak/študent. Kariérový poradca Centra poradenstva a prevencie pracuje s klientom pomocou rozhovoru, práce s terapeutickými kartami zameranými na kariérové poradenstvo (Jobbkort, Silné stránky, Svetom hodnôt) či využitia batérie diagnostických testov, medzi ktoré patrí aj Batéria kariérového poradenstva z dielne PhDr. Petra Kluberta, PhD. Klient je prostredníctvom uvedených metód vedený sebaexplorácii - uvedomeniu si svojich silných a slabých stránok, možností, potenciálu, talentu, a následne k plánovaniu svojej študijnej/profesijnej cesty. Optimálny počet stretnutí je 1 až 2 - je to však individuálne podľa potrieb klienta. Test Batérie kariérového poradenstva prebieha v priestoroch CPP online formou a jeho trvanie sa odhaduje od 45 minút - 1 hodinu. 

Ako požiadať o individuálne kariérové poradenstvo?

V prípade záujmu zákonného zástupcu o individuálne kariérové poradenstvo je potrebné vyplniť Žiadosť o vyšetrenie dieťaťa - žiaka základnej školy, študenta strednej školy. Plnoletý klient si podáva Žiadosť sám.

  • Kontaktná osoba: PhDr. et PaedDr. Barbora Katrenčíková
  • e-mail: katrencikova@cpp-pd.sk
  • telefón: 0917 505 330, 0918 028 705 

KONCEPCIA KARIÉROVÉHO PORADENSTVA A KARIÉROVEJ VÝCHOVY

  • Od januára 2027 budú v priestoroch Zasadačky CPP pokračovať tzv. Kluby kariérového poradenstva pre žiakov, rodičov, pedagogických a odborných zamestnancov, ktoré budú na dobrovoľnej báze. Program bude zahŕňať zážitkové aktivity, diskusiu, prezentácie o možnostiach štúdia na stredných školách,
  • Úlohou kariérového/výchovného poradcu na škole je realizovať zážitkové aktivity kariérového poradenstva a kariérovej výchovy už v čo najnižších ročníkoch (od 3. ročníka). Ak to personálne, priestorové a kapacitné možnosti školy dovoľujú, žiakom by mali byť v procese kariérovej výchovy zakladané portfóliá z jednotlivých ročníkov (3. - 9. ročník).

Pre skvalitnenie a zefektívnenie práce so žiakmi v procese kariérovej výchovy a kariérového poradenstva odporúčame využívať terapeutické karty, ktoré je možné zakúpiť v nasledujúcich e-shopoch:

TIP: V rámci zefektívnenia vyučovacieho procesu (napr. hodiny informatiky) alebo pri práci na počítači odporúčame Virtuálneho kariérového poradcu


KLUBY KARIÉROVÉHO PORADENSTVA

  • Chceš objaviť svoje silné stránky?
  • Chceš sa zorientovať v stredných školách a študijných či učebných odboroch?
  • Chceš vedieť ako Ťa vnímajú Tvoji spolužiaci?
  • Chceš o sebe hravou formou povedať viac informácií?
  • Chceš sa zabaviť a stráviť v novom prostredí zaujímavé štvrtkové popoludnie?

KLUBY KP.png

  • Kedy? dátum Ti vopred dohodne Tvoj kariérový/výchovný poradca na škole.
  • Kde? Na Bakalárskej 2 v Prievidzi, v zasadačke budovy Žilinskej univerzity na 1. poschodí.
  • V akom čase? Vždy od 14:30 - 17:00 hod.
Rezervujte si aj Vy Váš termín telefonicky alebo mailom u p. Katrenčíkovej (☎️0918 028 705).
Podmienky pre kariérových/výchovných poradcov ZŠ pre dohodnutie termínu KLUBU KP:

  • Spôsob realizácie: kluby kariérového poradenstva budú realizované skupinovou formou so žiakmi (prednostne 7. a 8. ročníka) prostredníctvom zážitkových aktivít, spoločnej diskusie, práce s pracovnými listami a práce s terapeutickými kartami (JOBBKORT, Svetom hodnôt, Silné stránky). Maximálny počet žiakov na jednom stretnutí je 20. Účasť je dobrovoľná.
  • Kluby kariérového poradenstva sú ponúkané primárne tým školám, kde s realizáciou kariérového poradenstva súhlasia aj ich zákonní zástupcovia.
  • V prípade ak má škola záujem o realizáciu skupinového stretnutia (zážitkovej aktivity) v rámci kariérového poradenstva vo vlastných priestoroch, postupuje tak, že vypíše Žiadosť o poskytnutie služby (preventívny program alebo beseda) z Ponukového listu CPP a mailom ju odošle na mailovú adresu: katrencikova@cpp-pd.sk
  • Ak sa na danej škole nachádza kariérový poradca, jeho prítomnosť na daných stretnutiach je veľmi vítaná, nakoľko bude zapojený do spoločných aktivít so žiakmi, a následne bude v stretnutiach pokračovať vo vlastnej réžii. Ak sa na danej škole kariérový poradca nenachádza, celý priebeh stretnutí bude individuálne prekonzultovaný s výchovným poradcom, triednym učiteľom alebo iným pedagogickým či odborným zamestnancom školy.

Rezervácie termínov Klubov kariérového poradenstva pre šk. rok 2026/2027:

  • termíny budú dostupné od januára 2027
  • e-mail: katrencikova@cpp-pd.sk

Predmet Kariérová výchova v rozvrhu hodín

Pre tie školy, ktoré implementujú predmet Kariérová výchova do rozvrhu hodín v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu sú nápomocné nasledujúce príručky:

Zverejňujeme aj pracovné listy pre žiakov:


Kariérový poradca na školách

Úloha a činnosť kariérového poradcu na škole

Kariérová výchova a kariérové poradenstvo sú dôležitou súčasťou podpory žiakov pri ich vzdelávacej a profesijnej orientácii. Ich cieľom nie je iba pomoc pri výbere strednej alebo vysokej školy, ale dlhodobý rozvoj kompetencií žiakov potrebných na poznávanie seba, orientáciu vo vzdelávacích a pracovných príležitostiach a plánovanie vlastnej vzdelávacej a profesijnej dráhy.

Činnosť kariérového poradcu na škole vychádza zo štandardov odborných činností v systéme poradenstva a prevencie. Kariérový poradca pritom nie je iba osobou, ktorá poskytuje informácie o prijímacom konaní. Jeho úlohou je spolu s ďalšími pedagogickými a odbornými zamestnancami vytvárať a koordinovať systém kariérovej výchovy a kariérového poradenstva na škole.

Čo zabezpečuje kariérový poradca na škole?

Oblasť

Čo má byť zabezpečené

Tím

Vytvorenie a koordinácia tímu pedagogických a odborných zamestnancov spolupracujúcich na realizácii kariérovej výchovy a kariérového poradenstva (KVaKP).

Analýza potrieb

Zmapovanie aktuálneho stavu KVaKP a identifikácia potrieb školy, pedagogických a odborných zamestnancov, žiakov a zákonných zástupcov.

Stratégia

Nastavenie stratégie kariérovej výchovy a kariérového poradenstva v súlade s potrebami školy a jej žiakov.

Plán KVaKP

Vypracovanie a priebežná aktualizácia Plánu kariérovej výchovy a kariérového poradenstva školy, ktorý zahŕňa plánované aktivity, formy a spôsob ich realizácie.

Informovanie

Informovanie žiakov a zákonných zástupcov o realizácii KVaKP, o osobe kariérového poradcu, jeho činnosti, možnostiach podpory a konzultačných hodinách.

Kariérová výchova

Realizácia aktivít podporujúcich sebapoznanie, poznávanie vzdelávacích a pracovných možností, rozhodovanie a plánovanie ďalšej vzdelávacej a profesijnej dráhy žiakov.

Prepojenie s vyučovaním

Podpora prepájania kariérových tém so vzdelávacím procesom, školským vzdelávacím programom a jednotlivými vyučovacími predmetmi.

Skupinová práca

Plánovanie, realizácia a vyhodnocovanie skupinových aktivít a programov kariérovej výchovy a kariérového poradenstva podľa potrieb žiakov.

Individuálna práca

Poskytovanie individuálnej podpory žiakom, ktorí potrebujú kariérové poradenstvo nad rámec všeobecnej kariérovej výchovy.

Koordinácia

Spolupráca s pedagogickými a odbornými zamestnancami školy, školským podporným tímom, zariadeniami poradenstva a prevencie a ďalšími relevantnými partnermi.

Informácie

Poskytovanie a sprostredkovanie aktuálnych a relevantných informácií týkajúcich sa vzdelávacích možností, povolaní, trhu práce a ďalšej vzdelávacej a profesijnej dráhy.

Spolupráca s externým prostredím

Podľa potrieb školy a žiakov spolupráca s poradenskými zariadeniami, zamestnávateľmi, ÚPSVaR, vysokými a strednými školami, neziskovými organizáciami a ďalšími relevantnými subjektmi.

Evaluácia

Priebežné sledovanie a vyhodnocovanie realizovaných aktivít a napĺňania cieľov KVaKP prostredníctvom spätnej väzby od žiakov, zákonných zástupcov, pedagogických a odborných zamestnancov a ďalších zainteresovaných osôb.

Hodnotenie za školský rok

Vypracovanie sumárnej hodnotiacej správy o realizácii KVaKP vrátane zistení a odporúčaní pre ďalší školský rok.

Dokumentácia

Vedenie dokumentácie o realizovaných aktivitách, skupinovej a individuálnej kariérovej podpore a ich vyhodnotení.

Kariérová výchova nie je iba výber strednej školy

Kariérová výchova a kariérové poradenstvo majú širší význam. Žiak sa postupne učí:

  • poznávať svoje schopnosti, záujmy, hodnoty, potreby a silné stránky,
  • reflektovať svoje skúsenosti a možnosti ďalšieho rozvoja,
  • orientovať sa vo vzdelávacom systéme a možnostiach ďalšieho vzdelávania,
  • získavať a kriticky vyhodnocovať informácie o vzdelávacích a pracovných príležitostiach,
  • spoznávať svet práce a rôzne profesie,
  • prepájať svoje osobné charakteristiky s požiadavkami vzdelávacích a pracovných možností,
  • robiť informované rozhodnutia,
  • plánovať svoju vzdelávaciu a profesijnú dráhu,
  • reagovať na zmeny a prispôsobovať svoje kariérové plány novým podmienkam.

Kariérová výchova preto prirodzene začína už pred obdobím rozhodovania o ďalšom štúdiu a mala by byť systematickou súčasťou života školy.

Individuálna a skupinová podpora žiakov

Kariérový poradca môže realizovať kariérovú výchovu a poradenstvo individuálnou aj skupinovou formou.

Pri skupinovej práci sa vychádza z potrieb konkrétnej skupiny žiakov. Aktivita má mať stanovené ciele, obsah, vhodné metódy a formy práce a následne má byť vyhodnotená.

Individuálne kariérové poradenstvo je určené najmä žiakom, ktorí potrebujú intenzívnejšiu alebo individualizovanú podporu pri riešení svojej vzdelávacej či profesijnej orientácie. Pri jeho realizácii sa zohľadňujú individuálne potreby a možnosti konkrétneho žiaka.

Osobitnú pozornosť je potrebné venovať žiakom s rozmanitými potrebami, vrátane žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, žiakov zo sociálne znevýhodňujúceho prostredia a žiakov s nadaním.

Kariérový poradca ako súčasť systému podpory školy

Kariérový poradca svoju činnosť nevykonáva izolovane. Efektívna kariérová výchova a kariérové poradenstvo vznikajú spoluprácou viacerých aktérov – školy, žiaka, zákonných zástupcov, pedagogických a odborných zamestnancov, zariadení poradenstva a prevencie a podľa potreby aj ďalších organizácií a odborníkov.

Úlohou kariérového poradcu je preto okrem priamej práce so žiakmi koordinovať, prepájať a podporovať jednotlivé aktivity kariérovej výchovy a kariérového poradenstva v prostredí školy.

Kariérová výchova a kariérové poradenstvo v škole sú spoločnou zodpovednosťou

Kariérový poradca je významným koordinátorom tejto oblasti, no kariérová výchova nemá byť úlohou jedného človeka. Jej kvalita rastie vtedy, keď sa na nej podieľajú pedagogickí a odborní zamestnanci školy a keď sú kariérové témy prirodzene prepájané so vzdelávaním a celkovým rozvojom žiaka.

Kariérová výchova pomáha žiakovi nielen vybrať si ďalšiu školu či povolanie, ale predovšetkým rozvíjať schopnosť robiť informované rozhodnutia o vlastnej budúcnosti.